ADHD 평가 척도 : 그것이 무엇인지하고 이해하는 방법

에 포스팅됨 22 January 2014

거의 50 년 동안 ADHD 평가 척도는 화면 도움을 평가하고, 어린이와 성인 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)의 증상을 모니터링하는 데 사용되었다. 평가 척도는 아동에서 ADHD 진단에 필수적인 것으로 간주됩니다. 저울의 많은 다른 유형을 사용할 수 있습니다. 이상적으로, 당신 또는 다음 사람 중 하나가 양식을 완료합니다 :

  • 자녀
  • 부모님
  • 보호자
  • 교사
  • 의사

저울은 도움이 될 수 있습니다 :

  • 의사는 평가 또는 진단을
  • 귀하 또는 귀하의 자녀의 진행 상황을 모니터링
  • 당신은 행동에 대해 더 큰 그림을 볼

저울은 제공하지 않습니다 :

  • ADHD의 완전한 진단
  • 행동에 대한 객관적인 관점
  • 단독으로 사용 충분한 증거

일반적인 평가 척도는 ADHD 관련 행동의 주파수 약 18 ~ 90 질문이 있습니다. 질문은 진단 및 정신 장애의 통계 매뉴얼 (DSM-5)에 의해 제공 ADHD의 정의를 기반으로합니다. 이러한 행동의 몇 가지 예는 다음과 같습니다 :

  • , 초점 어려움을 겪고 조직, 주목,
  • 어려움 여전히 비슷한을 가진
  • 꿈틀
  • 안절부절
  • 곤란한되는 환자
  • 자신의 차례를 기다릴 수없는 것
  • 다른 사람을 방해
  • 어려움을 겪고 지침이나 업무에 통해 다음

저울은 일반적으로 지난 6 개월간 행동에 대해 물어 있도록 몸놀림 또는 부주의 등의 행동은 건강한 소아에서 일반적이다. 규모가 주관적이기 때문에, 둘 이상의 사람이 그들을 작성해야하는 것이 가장 좋습니다. 이러한 ADHD 평가 척도가 공식적인 진단이 아니라는 것을 기억하십시오. 그러나 그들은 도움이 의사를 제공 할.

ADHD 평가 척도는 아동, 청소년, 성인에 사용할 수 있습니다. 설문 조사를 완료하는 데 5 ~ 20 분 정도 걸릴 수 있습니다. 무료 또는 최대 $ 140 판매를 위해 당신은 온라인으로 찾을 수 있습니다. 사람이 평가 척도를 작성 할 수 있지만, 단지 의사는 ADHD의 정확한 진단을 제공 할 수 있습니다.

어린이를위한 일반적인 ADHD 평가 척도는 포함 :

  • 어린이 나이 6-18를위한 아동 행동 평가 척도 (CBCL)
  • 청소년을위한 코너스 - 웰스 ‘청소년 자기보고 척도,
  • 6 세 어린이 18 ~위한 스완슨 놀란 및 펠햄-IV 설문지 (SNAP-IV),
  • 어린이 나이 6-12를위한 어린이 건강 품질 (NICHQ) 밴더빌트 평가 스케일, 국립 연구소
  • 코너스 포괄적 인 행동 평가 척도 (CBRS) 어린이 나이 6-18를위한 것입니다,

일부 형태는 성별에 따라 질문을 분리 할 수 ​​있습니다. 소년과 ADHD와 여자는 각각 수줍어되는 대 하이퍼되고 같은 다른 동작을 표시하는 경향이있다.

성인을위한 양식이 포함됩니다 :

  • 성인 ADHD자가보고 척도 (ASRS V1.1)
  • 성인 ADHD 임상 진단 척도 (ACDS) 1.2
  • 성인을위한 브라운 주의력 결핍 장애 증상 평가 척도 (BADDS)
  • ADHD의 평가 척도-IV (ADHD-RS-IV)

일반적인 질문 및 채점 시스템

질문 과도한 이야기 ​​또는 과잉 행동을 측정하기 위해 초조해의 정도를 조사 할 수있다. 충동에 관한 질문 방해에 대해 요청할 수 있습니다. 이러한 행동을 평가하는 것은 주의력 결핍, 과잉 행동, 충동 성을 측정 할 수 있습니다. 스냅-IV와 같은 일부 평가 척도는 교실 성능에 대해 물어볼 것입니다. 전반적으로, 시험은 ADHD 행동의 강력한 증거를 찾기 위해 설계되었습니다.

일부 설문 조사 질문은 등급을 포함하는 빈도 사람 :

  • 할당을 방지 또는 프로젝트의 세부 사항을 포장에 문제가
  • 인터럽트
  • 다른 것들이나 사람들에 의해 산만
  • 문제가 약속이나 의무를 기억하고있다

어린이의 경우, 그것은 그들이 이동의 역할을 얼마나 자주 평가할 것입니다. 성인의 경우, 그것은 그들이 청산 또는 편안한 얼마나 많은 어려움을 평가할 것입니다.

여기 ADHD 증상을 평가에 대해 자세히 알아보기»

성인의 평가 척도는 체크리스트, 프롬프트 및 병력에 대한 질문을 포함 할 수있다.

평가 척도는 일반적으로, 0은 결코 의미 일반적으로 0-3 또는 4의 점 척도, 행동 점수하도록 요청합니다, 3 또는 4가 더 높은 점수, 더 심각한 증상 자주 의미한다.

각 시험은 ADHD의 가능성을 결정하는 점수를 추가하는 다른 방법이있다. 일부는 다른 사람들이 점수를 추가하도록 요청하는 동안 ADHD를 나타 내기 위해 여섯 계산 행동이 필요하다고 말한다. 몇 가지 일반적인 테스트 결과를 결정하는 방식을 볼 수 읽기.

어린이의 경우, CBCL을있다. 이 체크리스트는 정서적, 행동 적, 사회적 문제를 상영한다. 그것은 자폐증에서 우울증에 많은 조건을 설명합니다. 표지판이나 ADHD의 증상 단축 체크리스트를 가지고있다.

누군가가 부주의 또는 과잉 행동 및 충동의 6 개 이상 증상을 보여, 그들은 ADHD가있을 수 있습니다. 이러한 증상은 나이에 부적절한 것으로 간주해야하며 6 개월 이상 출석했다. 아이가 6 개 이상을 득점 한 경우, 의사에게 목록을 가져온다. 다른 부모, 교사, 또는 보호자가 너무 체크리스트를 작성해야해야합니다.

성인은 18 개 질문이있는 ASRS 버전 1.1 증상 체크리스트를 보유하고 있습니다. 스코어링은 주파수에 기초한다. 지침은 설문 조사를 작성하면 직장, 가족, 및 기타 사회적 설정을 고려 바랍니다.

많은 의료 전문가가 사용 NICHQ 밴더빌트 평가 척도 진단 평가 척도를 ADHD를 진단하는 데 도움이. 스케일은 어린이 6 세 ~ 12에 대한 의미하지만, 해당되는 경우 다른 연령 그룹의 사람들은 그것을 사용할 수 있습니다. 다른 형태는 부모와 교사에 사용할 수 있습니다. 두 형태는 ADHD와 부주의의 증상 화면. 교사 평가 척도는 학습 장애에 대한 별도의 섹션을 가지고있는 동안 부모 평가 척도는 행동 장애, 반사회적 행동에 대한 별도의 섹션이 있습니다.

ADHD에 대한 DSM-5의 기준을 충족하는 부주의 또는 과잉 행동에 대한 아홉 개 질문 중 2 또는 3의 점수 여섯 개 계산 행동이 있어야합니다. 결과는 ADHD를 표시하는 성능 문제를 들어, 두 가지 질문에 이상 4 점, 또는 하나의 질문에 5의 점수가 있어야합니다.

당신이 증상을 추적하기 위해이 테스트를 사용하는 경우, 응답에서 모든 숫자를 추가 한 다음 응답 수로 나눕니다. 개선을 모니터링하기 위해 각각의 평가에서 숫자를 비교합니다.

코너스 CBRS 특별히 여부를 결정하기 위해 포맷 된 것 (6) 18 세의 어린이를 평가하기위한 것입니다 :

  • 학생은 특수 교육에 포함 또는 제외 자격
  • 치료 또는 개입이 효과적입니다
  • ADHD는 관심사입니다
  • 치료에 대한 반응은 긍정적이다
  • 계획은 잘 작동 할 수 있습니다 어떤 치료

별도의 양식은 부모, 교사, 아동 사용할 수 있습니다. 짧은 버전은 25 개 질문입니다 완료하는 데 시간이 5 분 정도 걸릴 수 있습니다. 긴 버전은 ADHD 평가와 시간이 지남에 따라 진행 상황을 모니터링하는 데 사용됩니다. 60 위의 점수는 ADHD를 나타냅니다. 의사는 또한 비교를 위해 백분위 점수로 그 점수를 변환합니다.

코너스 규모에 관심이 있으십니까? 여기에 우리의 고장을 읽기»

스냅-IV의 평가 척도는 과잉 행동 및 충동에 대한 구 부주의에 관한 질문과 구가 포함되어 있습니다. 각 항목이나 행동을 위해, 당신은 매우에 전혀에서 주파수를 확인합니다. 각 섹션에 대한 점수를 추가하면 이러한 응답이 3 10-0의 규모에 순위가 결정됩니다, 당신은 평균을 결정하기 위해 9 수를 나눕니다.

스냅-IV 규모에, 교사는 위의 점수 아이, 쇼크 2.56는 등의 부주의를. 부모의 경우, 그림입니다 1.78 . 의 과잉 행동 및 충동 질문에 점수 1.78 교사와 1.44 부모는 ADHD에 대한 추가 조사의 필요성을 나타냅니다.

대부분의 사람들이 나이 증상이 개선보고 있지만, ADHD는 자녀의 평생 지속될 수 있습니다. 조건은 그러나, 관리 할 수있다. 표준 ADHD의 치료는 다음 중 하나 이상을 포함한다 :

  • 약물 치료
  • 교육
  • 요법
  • 상담

ADHD를 가진 사람들은 뇌의 화학 물질의 균형을 더랄 또는 리탈린 같은 각성제 마약을. 당신이 어떤 마음의 상태 또는 약물을 처방하기 전에 심장 조건의 가족력이있는 경우 의사가 요청해야합니다. 잠재적 인 부작용에 대해 의사에게 물어보십시오.

비 약물과 관련된 치료를 들면, ADHD 및 당신은 그 관리 계획을 개발 제안 :

  • 행동 치료, 교육, 또는 코칭을 포함
  • 개인과 자신의 요구를 기반으로
  • 목표를 가지고 있으며, 모니터링 할 수 있습니다
  • 가족, 친구, 건강 관리 전문가를 포함

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많은 의료 전문가가 진단을 형성하기 위해 ADHD 평가 척도를 사용합니다. 평가 척도는 주관적이기 때문에 교사 나 의사가 너무 테스트를 작성처럼, 서로 다른 설정의 사람들이하는 것이 가장 좋습니다. 점수가 ADHD의 가능성을 나타내는 경우 적절한 진단을 위해 의료 전문가로 평가 척도를 가져옵니다.

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