필기 말은 ADHD에 대해 어떻게합니까?

에 포스팅됨 29 September 2014

주의 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)는 가장 일반적인 어린 시절 장애 중 하나입니다. 그것은 사춘기와 성인기까지 계속 할 수 있습니다. 증상은 어려움 집중 머물주의를 기울이고, 및 제어 행동, 과잉 행동 등이 있습니다.

ADHD로 진단 아동의 비율은 증가하고있다. 에 따르면 , 미국 어린이의 7.8 %가이 숫자는 2011 년까지 2007 년 11 %에서 9.5 %로 증가했다 2003 년에 그것으로 진단되었다.

7 세에서 ADHD에 대한 진단의 평균 연령을 넣습니다. 이 심한 ADHD를 가진 아이들에 관해서, 진단의 평균 연령은 5 세입니다. 온화한 ADHD를 가진 사람들을 위해, 그것은 8 세입니다. 즉 부모와 교사가 어린이의 글씨에 집중하는 시간에 대한 권리입니다.

많은 징후와 ADHD의 증상이있다. 다른 사람은 아주 명백한 반면 일부는 오히려 미묘하다. 아이가 빈약 한 행동 능력, 학업 문제, 또는 운동 능력에 문제가있는 경우 예를 들어,이 ADHD의 표시 될 수 있습니다. 가난한 필기도이 상태로 연결되어 있습니다.

에 발표 된 기사에 의하면 학습 장애 연구와 실천 , 많은 연구는 가난한 필기 ADHD를 연결했다. 이 ADHD를 가진 아이들은 종종 장애 운동 능력을 가지고 있다는 사실을 반영 할 수있다.

“모터 기술은”자신의 신체와 운동을 수행 할 수있는 자녀의 능력을 설명합니다. 총 모터 기술은 실행 큰 움직임이다. 미세 모터 기술은 쓰기와 같은 작은 움직임이다. 저널 연구원 발달 장애 연구는 ADHD 아동의 절반 이상이 총과 미세 운동 능력에 문제가 있음을보고한다.

당신의 아이는 “육포”운동과 빈약 한 손 제어와 같은 미세 운동 능력에 문제가있는 경우,이 열심히 그들을 신속하고 명확하게 기록 할 수 있습니다. 그 결과, 교사는 실수 또는 혼란으로 자신의 작품을 라벨 수 있습니다. 그들의 동료, 특히 다른 사람과 작업 할 자녀를 필요로 그룹 프로젝트 기간 동안, 그들도 판단 할 수있다. 이러한 경험에 부정적인 학교 및 기타 분야에서 자녀의 성능에 영향을 미칠 수 있습니다 좌절과 낮은 자기 존중감의 감정으로 이어질 수 있습니다. 다른 문제 중, 그들은 필기를 많이 요구하는 과제를 피하기 위해 시작할 수 있습니다.

아이가 필기에 많은 문제가 발생하는 경우, 의사와 약속을합니다. 그것은 ADHD 또는 다른 장애의 징후 일 수 있습니다. 자녀가 이미 ADHD로 진단 된 경우, 그들에게 쉽고 명확하게 더 쓰기 도움이 될 수 있습니다 치료 및 교육 전략에 대한 의사에게 문의하십시오.

ADHD를 진단하는 데 사용할 수 단일 테스트가 없습니다. ADHD에 대한 귀하의 자녀를 확인하려면, 의사는 완전한 신체 검사를 실시하여 시작합니다. 귀하의 자녀가 주의력 결핍, 과잉 행동 및 충동 성 관련 6 개 이상 증상의 흔적을 보여줍니다 경우, 의사는 가능성이 ADHD로 진단합니다. 이러한 증상은 가정과 학교에서 분명해야합니다. 그들은 6 개월 이상 지속해야합니다.

당신의 아이가 ADHD로 진단되면, 의사는 치료 계획을 추천합니다. 그것은 약물 치료, 행동 치료, 상담, 생활 양식 변화의 조합을 포함 할 수있다. 일부 치료는 자신의 필기 능력뿐만 아니라 ADHD의 증상을 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다.

에 발표 한 연구 주의력 장애 저널은 자극제 약물은 ADHD를 가진 아이들 중 필기 가독성과 속도를 향상시킬 수 있음을 시사한다. 그러나 저자는 충분하지 않을 수 있습니다 혼자 약을주의. 연구의 시작 부분에 가난한 필기를 한 아이들은 마지막에 문제가있는 것을 계속했다. 즉, 자신의 필기는 약물 치료와 더 나은 가지고 있지만 개선의 여지는 여전히 있었다.

저널의 또 다른 연구는 CNS 및 신경 장애는 ADHD를 가진 아이들에 약물과 운동 기능 훈련의 효과를 조사했다. 혼자 모터 기술 교육을받은 아이들은, 또는 약물 치료와 함께, 자신의 총과 미세 운동 능력의 향상을 보여 주었다. 반면에, 혼자 약을받은 사람은 더 개선을 보이지 않았다.

특수 모터 기술 훈련, 또는 약물 치료없이, 당신의 아이가 더 나은 필기 기술을 개발하는 데 도움이 있습니다.

ADHD는 가난한 필기을 일으킬 수있는 유일한 조건이 아니다. 자녀가 가난한 글씨가 있거나 쓰기 어려움을 겪고 있다면, 같은 다른 발달 장애의 징후 일 수 있습니다

  • 개발 조정 장애
  • 문자 언어 장애
  • 쓰기 장애

발달 조정 장애

발달 조정 장애 (DCD)는 모터 어려움을 유발하는 조건이다. 여러분의 자녀가이 조건이있는 경우, 그들은 조정되지 않은 및 서투른 나타납니다. 그들은 가능성이 너무 가난 글씨를해야합니다. 그들이 DCD 및 ADHD 둘을 가질 수 있습니다.

서면 언어 장애

서면 언어 장애 (WLD)는 가난한 글씨를 일으킬 수있는 다른 조건이다. 자녀가 WLD이있는 경우, 그들은 읽기, 철자, 또는 쓰기 능력에 동료 뒤에 발달 할 것이다. 그러나 조건은 전반적인 지능에 영향을 미치지 않습니다.

저널에 발표 된 연구 소아과는 ADHD와 WLD 사이에 링크를 발견했다. 연구자들은 또한 ADHD를 가진 소녀 WLD의 위험이 높은 소년에 비해 읽기 장애에 있음을 발견했다.

쓰기 장애

귀하의 자녀는 쓰기 장애로 알려진 학습 장애를 가지고 있습니다. 이 조건은 문자와 숫자를 구성 할 수있는 능력에 영향을 미칠 것입니다. 또한 어려운 그들 직선에 단어를 계속 할 수 있도록합니다.

다른

필기 문제의 다른 원인은 다음과 같습니다

  • 시력 문제
  • 감각 처리 장애
  • 난독증, 언어 처리 장애
  • 다른 학습 장애
  • 뇌 손상

자녀의 의사는 자신의 쓰기 문제의 원인을 식별 할 수 있습니다.

기술에 대한 의존도가 증가조차도, 필기 조기 교육에 중요한 요소가 남아있다. 강력한 필기는 자녀가 학교와 인생에서 성공 할 수 있습니다. 그것은 생각의 조직, 농도, 모터 조정을 포함하여 기술의 넓은 범위를 필요로한다. 이러한 기술은 모두 ADHD의 영향을받습니다.

당신이 당신의 아이가 ADHD가있는 것으로 의심되면 의사와 약속을합니다. 그들이 필기 투쟁 경우, 특정 치료 또는 훈련 전략은 그들의 미세 운동 능력을 향상하는 데 도움이 될 수 있습니다. 향상된 필기 능력이 전반적으로 더 나은 학교 성적과 자신감의 높은 수준 발생할 수 있습니다.

ADHD 개발

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